Num contexto educativo marcado pela complexidade e dinamismo dos ambientes informacionais, a promoção da literacia da informação afirma-se como um domínio estratégico no desenvolvimento das competências essenciais dos alunos. A capacidade de aceder, avaliar, selecionar, produzir e comunicar informação de forma crítica, ética e responsável constitui um pilar fundamental para a aprendizagem ao longo da vida e para o exercício de uma cidadania informada e participativa.

No âmbito da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), o projeto ProLiteracias estrutura-se como uma resposta integrada e sustentada, assente na articulação entre a biblioteca escolar e os contextos curriculares. Através da implementação de metodologias ativas, do trabalho colaborativo e da adoção de um modelo sequencial de pesquisa e uso da informação, promove-se o desenvolvimento progressivo de competências, envolvendo de forma consistente alunos, docentes e diferentes áreas disciplinares.

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O separador "LI 2025-2026" apresenta as atividades realizadas, neste contexto, no Agrupamento de Escolas de Vendas Novas.

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